浅谈二孩时代的入园焦虑问题

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随着国家“二孩政策”的落地和“三孩政策”的倡导推动，“三岁入园”这件事开始发生着微妙的变化。然而，学前教育阶段的小班幼儿入园管理仍然停留在独生子女时代的困境中。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出：“了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。（剩余3650字）

试读结束

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