抛问题 巧梳理 幼儿亦能答好“安全题”

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真正的安全教育是让幼儿拥有处理真实环境下各种状况的能力。户外自主游戏中有着丰富、多变的游戏场景，在提升幼儿运动能力、游戏水平发展的同时，更有利于培养幼儿的自我保护能力。

开学一段时间以来，孩子们一直乐此不疲地探索攀爬架、滚筒等游戏材料的不同组合及玩法。与此同时，一系列安全问题也相伴而生：攀爬架下没有垫软垫，幼儿不小心摔下来，手蹭破了皮;幼儿在滚动滚筒时没有控制好速度，碰到了其他幼儿……户外游戏的魅力之一就是冒险，教师如果以安全为由控制游戏场地、时间、内容和形式等，就会削弱幼儿游戏的自主性，户外游戏的价值也会大打折扣。（剩余2772字）

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