混合式教学与学生自主学习能力培养融合路径研究与实践

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摘  要：信息时代促进了许多新的教学思想和教学方法的形成，“线上+线下”混合教学模式对于大学生自主学习能力要求较高，而自主学习对于大学生的终身学习至关重要。文章立足于大学生自主学习能力的含义、特点及现状，从学生、教师和学校三方面对培养大学生自主学习能力策略提升展开初步探索，提出“课前-课中-课后”三位一体的混合教学模式下大学生自主学习能力培养融合一般路径框架，并结合教学实践对其进行详细阐述。（剩余6050字）

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