云南少数民族文化中的生命观及其语文教学价值分析
摘 要：生命价值是教育的基础性价值。文章从“人与自然”“人与社会”“人与自身”三个纬度出发，挖掘各民族生命观念中的积极文化成果，旨在在少数民族文化中探寻具有语文教学价值的课程资源，帮助学生理解和传承少数民族优秀文化，从各民族生命观中汲取具有教育价值的生命智慧。
关键词：云南少数民族文化；生命观；语文教学价值
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2024）11-0008-04
牟宗三先生在论述中国教育问题时指出，民国以来，只知道研究“外在的对象”，不关心“生命处的学问”，导致生命“四分五裂、陷于漆黑之境”。（剩余6203字）