中华优秀传统文化融入高职英语教学的模式创新研究

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摘  要：英语教学是培养高素质技能型人才的重要环节，也是传播中华文化的主阵地之一。文章从高职英语教学的现状和问题出发，探讨中华优秀传统文化融入高职英语教学的必要性和可行性，提出“三教”改革视角下高职院校中华传统文化融入大学英语课程的教学措施，从强化中华文化认同教学的理念和目标、丰富中华文化认同教学的内容和形式、创新中华文化认同教学的方法和手段思路入手，结合具体案例进行实践探索，以期为高职英语教学改革提供助力。（剩余6229字）

试读结束

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