高校“讲好校友故事”的文化育人属性与实践路径探寻

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摘  要：“讲好校友故事”是从文化资源视角对校友资源进行的深度挖掘，是以撰写和传播校友故事为主体的文化育人实践活动，是新时代立德树人使命之下“三全育人”工作的新路径、新探索。校友与在校学生因学缘关系联结的文化基因同根同源，校友故事传递的文化秉性与主流价值文化同向同行，对促进高校学生的文化认同具备先在的文化育人属性。（剩余6191字）

试读结束

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