面向“新文科”艺术学科非遗课程体系构建研究

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摘  要：文章以“新文科”背景下艺术学科非遗课程建构为切入点，分析了新文科和非遗课程耦合关系的客观要求，通过对国家政策、现实需求、实施需要及传统非遗课程建设所遭遇的困境的阐述，在具体层面上探讨了非遗课程与新文科、艺术学科与新文科、非遗课程与艺术学科的关系；从宏观层面上对非遗课程体系的一贯性和连续性进行了论述和案例剖析，论证了非遗与高校艺术学科课程直接活态对接的实施可能性；提出了从纵向渗透、横向共推、链向传承、活态衍生四个方面建构了艺术学科非遗课程的实施体系。（剩余5890字）

试读结束

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