打造“金课”背景下环境类课程的教学改革与探索

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摘  要：为适应现代教育理念及社会对环境类人才需求的变化，探索出一条培养高素质、高能力的应用创新型高级专门人才的教学模式，成为了当代高等学校环境类教育工作者的使命。文章以教育部提出的“淘汰水课，打造金课”为目标，以东北林业大学环境科学专业课程教学为例，探讨了高校新时代背景下环境类课程教学过程中存在的问题与不足，并围绕环境类专业课程的教学改革和质量提升，从教学内容、教学方法及实践教学等方面对课程教学改革进行了思考和实践。（剩余6131字）

试读结束

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