基于项目式教学的“新视野大学英语”课程思政融合路径

摘  要：项目式教学是依托项目引导学生收集、整合、汇报以掌握知识提升技能的教学方法，通过将项目式教学融入语言学习和学生价值观塑造，能够弥补课本知识的封闭性缺陷，全方位提升学生语言能力，培养思政素养。文章对“新视野大学英语”单元项目主题进行统计梳理，结合课程思政核心要素对单元项目进行分类探究。（剩余6642字）

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