构建培智学校绘本阅读智“绘”模式

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随着特殊教育课程改革的日益深入和融合教育的不断推进，绘本为特殊教育学校课程与教学的创新提供了契机和动力。围绕如何借助绘本资源，丰富教育内容、提升培智学生阅读能力、融洽亲子关系、促进社会融合，宝鸡市以特殊教育指导中心为主阵地，充分发挥市特殊教育学校领航作用，进一步带动县区特殊学校绘本阅读发展，通过构建平台、家校共育、市县共联、资源共享，初步形成市域内绘本阅读智“绘”模式。（剩余3611字）

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