互联网+背景下青少年体育兴趣的激发对策分析

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夸美纽斯曾讲“兴趣是创建快乐和明亮环境的途径。”青少年体育运动兴趣并非天赋，而是在后天了解、参加、实施、认知运动流程中逐渐得到的结果。而了解、参加、实施、认知运动，大多产生于少年时代，成就于少年阶段，所以，体育运动兴趣的养成就应从青少年开始，引导其在校园运动中抓紧开展。此外，互联网信息技术的蓬勃发展，在社会、经济、教育等各领域都产生巨大影响。（剩余5263字）

试读结束

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