基于体教融合的视角提升体育教师素养的策略

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随着体育课程，教材改革的不断深化体育教师已成为体育教育改革的关键性因素，且他们是体育改革的实施者。因此，体育教师应不断提高自身的素养来适应改革的需求。因此，构建教师素养指标，提升教师的素养势在必行。本文提出提升策略为：“内外兼修”提升体育师德素养：“稳扎稳打”，练好体育教学基本功：“对症下药”，夯实体育教师学科素养;“以研促教”，激活体育教师研究动能等，整合资源，并且与时俱进，不断完善自我，这样才能迎合课程改革的需求，也只有这样才能提升体育教育质量。（剩余5223字）

试读结束

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