健康视域下幼儿园大班体适能课程体系构建研究

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基于促进幼儿园大班儿童健康的研究视角，以体适能为抓手，运用文献资料法、专家访谈法对幼儿园大班体适能课程进行构建研究，从课程的理念、目标、原则、内容、评价五个方面构建了幼儿园大班体适能课程体系，为大班幼儿动作发展、身体素质提升提供理论指导，为其他幼儿园开展体适能课程教学及丰富幼儿体育课程内容提供建议与参考。（剩余3901字）

试读结束

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