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1 问题提出
在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下，基于新教学改革理念的逐步深入，教学改革不断延续创新，课堂教学越来越重视学生的中心地位，关注学生的自主学习，因此倡导学生的深度学习，新的教学形式方案——“学历案”应运而生.
“学历案”在继承与发展“教案”“学案”“导学案”等传统教学方案优点的基础（剩余3381字）
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“学历案”妙设计，有效深度学习
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