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近几年高考数学试题的设计遵循《普通高中数学课程标准(2017年版)》的基本要求,充分落实“立德树人”的根本任务,坚持在稳定中求创新,贯彻并渗透高中生在德智体美劳等方面全面发展的教育方针,同时借助高考试题合理回归数学教材,引导平时教学与学习过程中注重对数学基础知识、基本技能的理解与掌握,重视数学本质,(剩余4073字)
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新高考,新动向:评近几年高考试题
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