用爱助力成长：小学语文教学的实践研究
摘 要：语文教育是学生学习的基础，小学语文教育工作者需要充分发挥自身专业特长和创造力等优势，设计多元化的教学模式以满足学生的学习需求，并为他们打下扎实的学习基础，促进学生的全面发展。本文旨在探讨通过运用多元化的教学方法来满足学生的学习需求，并促进他们形成语文核心素养。
关键词：小学语文；教育教学；学生成长
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2024）07-0161-04
小学阶段是学生接受教育的起点，其学习内容相对简单，尤其是语文学科，作为对母语的学习，学生通常已经具备一定的知识储备，部分学生可能会因此对语文学习掉以轻心。（剩余5496字）
