小学语文“课后服务”趣味性实践的案例研究

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摘 要：课后服务是在“双减”政策背景下在全国推广的一项校园服务，是由政府和学校出面，在校内提供作业辅导及素质提升的课程。目的是解决由于分工、作息时间的不匹配，家长没有办法安排孩子放学之后的课后时间。开展义务教育阶段课后服务是深入贯彻“双减”政策的重要举措，也是一项重要的民生项目，更是落实三个课堂有效衔接、全面提升学生核心素养、实现“立德树人”教育目标的有效抓手，而在课后服务中开展趣味性实践，是提升教学质效的有效途径。（剩余5171字）

试读结束

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