生活化教学策略在初中地理课堂中的应用

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摘要：当前国家不断进行深入的新课程教学改革，核心素养的教学指导思想得到了极大的普及。因此初中地理教师需要结合初中生的认知能力和学习规律，优化初中地理课堂教学的模式，设计出具有创新性的教学模式。教师可以积极引入生活化的教学策略，调动学生的生活性常识，提高学生对地理课堂教学内容的深度思考和探究能力。同时教师还需要丰富初中地理课堂教学的内容，拓宽学生的地理知识视野，让学生可以结合所掌握的地理知识理解生活中的自然现象。（剩余1827字）

试读结束

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