基于跨学科知识的项目式学习在特殊学生职业教育中的优化应用路径

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党的二十大提出加快建设高质量教育体系，职业教育是其重要内容。2021年，《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》要求，着力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育，推动职业教育和特殊教育融合，加强残疾学生职业技能培训，让残疾学生有一技之长，为将来就业创业奠定基础。2023年，《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》强调，“推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复和信息技术等相结合”。（剩余5944字）

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