多层级支持系统框架下的特殊学生家校合作策略与启示

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特教学校如何激发家庭的协同教育能量

党的二十大报告提出要“健全学校家庭社会育人机制”；2022年颁布实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》从法律层面强调和保证了家庭教育的重要地位，推动了“家庭责任”“国家支持”与“社会协同”一体化教育格局的构建（戴以恒，2023）。2023、2024年，教育部与宣传部、网信办等相关部门相继联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《家校社协同育人“教联体”工作方案》，进一步促进家校社有效协同。（剩余3186字）

试读结束

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