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【中图分类号】 G76
【作者简介】，幼儿园高级教师，（，）。
融合教育要求我们关注每一个儿童，特别是有特殊需要的儿童，为他们提供公平且高质量的教育服务[1]。通用学习设计(UniversalDesign forLearning)基于满足学生差异化需求的原则，构建课程设计框架，旨在为每一个学生提供适宜且有效的学习支持[2]。（剩余5329字）
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基于通用学习设计理念的学前融合教学活动调整
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