主题式教学模式下的综合思维培养研究

——以地震灾害为例

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摘 要：综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分，旨在运用综合的思维方式与能力认识地理环境。在地理教学中如何有效地落实综合思维素养的培养，成为广大地理教育工作者亟待解决的问题。主题式教学作为地理学科核心素养背景下衍生的教学模式创新，强调基于主题确立、情境创设、问题驱动达成教学目标，注重反馈，采用多元评价的方式进行教学评价。（剩余5278字）

试读结束

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