数学核心素养背景下初中生抽象能力培养策略探讨
摘 要：抽象能力是初中阶段数学核心素养主要表现能力之一，抽象能力的培养有助于学生形成数学想象力，有助于学生理解和构建知识，也有助于学生树立创新意识。本文阐述培养初中生抽象能力的意义，分析初中生在抽象能力形成过程中存在的障碍，最后探讨了数学教学中培养初中生抽象能力的策略。
关键词：初中数学；抽象能力；核心素养；课堂教学
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）06-0001-03
收稿日期：2023-02-11
通讯作者：斯琴其木格（1965-），女，内蒙古赤峰人，教授，硕士生导师。（剩余5599字）