区域中高职一体化背景下电气自动化专业教学衔接策略探究

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摘要：新形势下，区域中高职一体化教学衔接具有重要的理论与实践意义。文章分析区域中高职一体化教学衔接存在的问题，设想后续可能出现的问题，从审定电气自动化人才培养方案和专业课程标准、共建共享优质教学资源、构建教学衔接质量评价体系、加强师资队伍建设四个方面探究教学衔接策略，并指出应注意的事项，旨在使教学衔接由“粗放形式化衔接”转向“内涵深层次衔接”。（剩余7424字）

试读结束

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