探寻古诗意象 畅享语文精彩

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摘要：古诗的语言具有凝练、含蓄的特点，且意境深邃、优美，能够带给学生人文熏陶。为此，教师应充分利用教材中文质兼美的古诗教学资源，启迪学生的思想，陶冶学生的性情。而意象分析是古诗教学的重要手段。这是因为古代诗人常用意象来表情达意，意象也凝聚着诗人的独特智慧。在教学实践中，教师可以领会意象、分析意象、鉴赏意象、把握意象、抓住意象、依托意象等策略，引导学生体会古诗语言的魅力，提升学生的语言素养、人文素养以及古诗理解、鉴赏能力。（剩余7571字）

试读结束

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