运用思维导图 优化作文教学

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摘要：在语文教学中，听、说、读、写是基本的教学内容。其中，写作一直是语文教学中的难点、重点。部分学生在写作方面存在无从下笔以及作文结构混乱、语言乏味等情况。传统的语文作文教学重视修辞手法、内容等的传授，忽视学生的写作思维发展。思维导图引入作文教学中，可以图文并茂的形式，帮助学生整理写作思路，合理遣词造句。（剩余7502字）

试读结束

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