高中思想政治课教学中学生思辨能力培养路径探赜

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摘要：高中生的思维快速发展而思辨能力有所欠缺，其在面对信息时代的复杂信息、多元价值观时，常常不知如何甄别。因此，以高中思想政治课为载体培养学生的思辨能力尤为必要，可以此落实立德树人根本任务，满足高考重视素质考查的需要。在思想政治教学实践中，教师要遵循导向性、全面性、反思性、逻辑性原则，坚持价值引领，建设思辨课堂，营造思辨氛围，帮助学生把握思辨方向，学会思辨并体悟思辨乐趣。（剩余7541字）

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