数字赋能大学语文课堂教学：内在机理、现实困境、发展路径

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摘要：数字技术赋能教育高质量发展是当前教育改革发展的重点。数字化技术在教学内容、教学方式、教学评价等方面发挥赋能作用，成为提升大学语文课程育人实效的重要抓手。大学语文教师数字化素养低、教学组织形式单一、信息化教学环境欠缺等因素使得赋能过程面临诸多困境。高校应从更新教师教育理念，帮助教师树立数字化思维，改变教师教学方式，推动教学模式变革，构建数字平台，提升资源共享效能等方面入手，全力推进数字赋能大学语文课堂教学，提升大学语文课堂教学的质量和效果，提高育人成效。（剩余7904字）

试读结束

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