“三教”改革视域下中职学校课程思政建设的探索
摘要：课程思政是中职学校全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的内在需求，是落实立德树人根本任务的重要途径。全面深化“三教”改革，充分激发教师的育人积极性，深度挖掘课程的育人资源，积极探讨恰当的育人方法，有助于中职学校更好地落实课程思政教育理念，从而不断提升人才培养质量。文章从“三教”改革视域出发，充分论证中职教育与课程思政之间的内在逻辑关系，分析课程思政融入存在的问题，提出中职课程思政建设的方法与路径，以此为中职教育改革提供理论参考和实践借鉴。（剩余7958字）