基于核心素养的初中地理情境教学探析

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摘要：地理情境教学是一种独特的教学方法，其通过创设具有现实感和沉浸感的地理情境，激发学生的学习兴趣和探索动力，培养学生的地理思维和创新能力，拓宽学生的视野和社会认知。在教学实践中，教师可基于地理情境教学存在的问题，以主题式串联培养学生的地理思维，以虚拟技术融入培养学生的空间意识，以案例分析培养学生的地理态度，以环境保护内容培养学生的人地协调观，以课题研究培养学生的地理实践观，同时健全教学评价体系。（剩余7335字）

试读结束

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