深度学习视域下信息技术课程学习共同体的构建探析

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摘要：学习共同体是指以学习者为中心，由学习者共同组成的一种学习组织形式。学习共同体应用于信息技术课堂有助于促进学生的自主学习，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养，使学生实现深度学习。在教学实践中，教师可从学习环境创建、协作关系培养、学习共同体文化建设以及课前、课中、课后阶段任务设计等方面，建设深度学习视域下的信息技术课程学习共同体，积极提高初中信息技术课程教学质量和效率。（剩余7598字）

试读结束

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