空气手势教学法在肩关节运动解剖教学中的应用

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摘要：目的 基于学习投入分层分析空气手势教学法对康复治疗学专业学生肩关节运动解剖教学认知负荷的影响。方法 将空军军医大学第二附属医院康复医学科实习的44名实习生随机分为手势教学组（n=22）和常规教学组（n=22）。常规教学组采用传统讲座形式对肩关节运动解剖进行教学，手势教学组由同一教师采用空气手势法进行教学。（剩余13483字）

试读结束

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