医学免疫学课程思政教学效果Meta分析

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摘要：检索中文数据库有关医学免疫学课程思政教学的文献，采用CMA软件进行医学免疫学课程思政教学效果的Meta评价，纳入文献34篇、样本量8 630人。研究结果表明，大学生对课程思政教学模式满意度显著高于传统教学组（OR=4. 26，95%CI：1. 98-9. 16）；课程思政教学模式组学生成绩显著高于传统教学组（SMD=1. 33，95%CI：0. 57-2. 10）；92. 1%的学生认为课程思政教学模式能提高课程的学习兴趣，且高于传统教学组（OR=7. 44，95%CI：1. 61-34. 5）。（剩余13304字）