人工智能辅助下基础化学自主学习模式建设

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摘要：针对医学院校基础化学课时数较少但课程内容较多的现状，以及传统教学模式中“以教师为中心”的不足，探索并构建了符合本课程特色的自主学习教学实施框架，创新性采用人工智能工具全面辅助课前导学、课堂互动、课后作业及拓展学习的各个教学环节。这一模式创新不仅有效减轻了教师的备课负担，还极大地提高了学生的学习动力和课堂参与度。（剩余11739字）

试读结束

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