OBE理念下医学导论课程思政教学路径探索

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摘要：以医学导论课程为例探索基于成果导向教育（Outcome-based Education，OBE）理念，将中华优秀传统文化融入思政教育的教学模式。以医学导论课程为例，在OBE理念的指导下，以产出为导向，逆向设计原有课程的教学模式，正向实施教学计划，让思政育人贯穿教学全环节；以思政教育为核心内容的导向，提取优秀传统文化的核心思政元素，建设教学案例库，体现课程思政育人价值；以学生为中心，创新教学方法，采用“线上+线下”双线混融式教学模式和“临床培养基地+理论教学基地”双基地直通车式教育实践模式，真正实现德育的有机融合；以评价为依据，采用“2+3+4”全过程评价体系，实现持续改进，持续提升思政育人效果。（剩余12231字）