“医学同伴”模式在大学生生殖健康教育中的应用

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摘要：目的 探讨“医学同伴”模式在大学生生殖健康教育中的可行性和有效性。方法 选择西安市4所高校的857名大学生，对其进行匿名问卷调查，了解其对于各类生殖健康教育模式的效果感知及对同伴教育模式的认知情况。结果 大学生对课堂讲授、新媒体、专家宣讲、同伴教育的感知度分别为56. 7%、80. 7%、73（剩余11479字）

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