“产教融合、岗位胜任”目标下卫生检验与检疫专业应用型人才培养模式探讨

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摘要：以浙江中医药大学2015年以来卫生检验与检疫专业学生为研究对象，通过与浙江省疾病预防控制中心合作，从共同制定学生培养方案、重塑课程教学、师资队伍建设、建立实践教学体系、课程思政体系建设和优化考核评价体系等六个方面进行实践探索，成效显著。自改革以来，浙江中医药大学技术与信息工程学院的“免疫学检验”等多门课程被评为省级一流课程并建立虚拟仿真项目，发挥引领示范作用。（剩余9110字）

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