以弘扬中华优秀传统文化为核心的流行病学课程思政育人体系构建

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摘要：为实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标并增强文化传承与文化自信，本研究以弘扬中华优秀传统文化为课程思政核心内容，针对流行病学课程思政中存在的目标模糊、内容脱节、形式及评价单一的痛点，梳理出“固道德品质、植学科精神、培社会责任”的课程思政育人总目标，并以“专业知识+中华优秀传统文化+社会时事热点”构建课程思政教学策略，重排教学过程、创新教学方法及重建考评体系，构建流行病学课程思政育人体系。（剩余6521字）

试读结束

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