语文项目化学习中驱动性问题创设不佳的原因

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1.忽视项目化学习问题驱动的特征。一是停留于任务驱动。项目化学习与综合性学习一脉相承，但又不同于综合性学习，二者有区别又有联系。项目化学习中驱动性问题的缺失某种程度上就是把项目化学习等同于之前的综合性学习，忽视项目化学习问题驱动的特征，仅以任务驱动项目。二是不属于项目化学习。在项目化学习过程中，有些教师选择的内容不适合项目化学习，简单问题复杂化，所提出的问题不是驱动性问题。（剩余446字）

试读结束

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