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“盲目跨”是当前跨学科主题教学失范的又一表现，它是教师在还没有理解跨学科究竟为何和到底如何做的前提下，出于教育改革的外在压力或者跟从其他教师的行动随大流而进行的跨学科主题教学。“盲目跨”的典型特征主要表现为拼盘式跨学科和强行跨学科两种形态。
第一，拼盘式跨学科是将跨学科主题教学当作诸多学科的简单叠加或学科知识的“大杂烩”。（剩余663字）
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跨学科教学中的“盲目跨”
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