基于学科工作室建设的县域教师能力提升路径

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【摘要】随着教育改革的不断深入，县域教师能力的提升已成为提升区域教育质量的关键因素。学科工作室建设作为一种有效的教师发展模式，在县域教育中逐渐兴起并发挥重要的作用。基于此，分析学科工作室建设与教师能力提升之间的关系，提出基于学科工作室建设的县域教师能力提升路径。

【关键词】县域教师；学科工作室；能力提升；资源整合；协同发展

学科工作室是一种以学科为核心的教师专业发展共同体，为县域教师搭建了合作交流、教学研究、资源共享、协同发展的平台。（剩余2231字）

试读结束

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