中华传统文化在小学德育教育中的渗透

——以“二十四节气”为例

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摘要：在课程改革与“双减”政策不断深入实施的大背景下，作为小学基础教育重要组成部分的德育教育，在促进学生形成良好道德修养、塑造健全人格等方面都具有重要影响。中国传统文化博大精深，蕴含着丰富多元的德育素材，有利于促使学生热爱并传承中华优秀传统文化。本文以“二十四节气”传统文化教育为主线，创新教学方式，将中华传统文化的教育价值最大化。（剩余2145字）

试读结束

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