赏识教育与挫折教育并行

——谈小学低年级学生责任心的培养

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赏识教育是善于发现孩子身上的闪光点加以赞赏，以及激励他们前进。但是我们要注意，即使是表扬也应该慎重。挫折教育应该是抗挫折能力的培养，是一种良好意志品质的培养；是孩子有勇气面对困难，有机智应付困难和有能力解决困难能力的培养。笔者尝试用赏识教育与挫折教育并行的办法，效果不错。

一、赏识教育与挫折教育并行，激发学生参与家务劳动

一个人在生活上必须有自立自强的精神，让孩子自己的事情自己做，对自己负责，是培养责任心的第一步。（剩余1785字）

试读结束

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