科学游戏　快乐学习

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随着《3一6岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》）引领下幼儿教育理念的不断发展，幼儿园大班数学教学活动愈发重视培养幼儿的数学思维。传统教学中机械记忆、枯燥计算的模式已难以适配幼儿需求，而游戏凭借其独有的娱乐性和互动性，精准契合大班幼儿以具象思维为主导、注意力易转移的身心发展特点，能让幼儿主动参与数学活动，加强对数学知识的直观感知，真正实现寓教于乐。（剩余2597字）

试读结束

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