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长三角地区作为我国经济发展的重要引擎，其教育一体化进程备受关注。在新时代教育高质量发展的政策导向下，学前教育资源的整合与优化成为区域教育协同发展的重要课题。园本课程作为基于幼儿园自身特色与地域文化构建的课程体系，其区域整合不仅有助于资源的高效利用，更能促进教育公平与质量提升。
整合的意义与价值
区域发展：地域文化与课程资源的深度融合。（剩余1626字）
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长三角：幼教资源“串起来”
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