“课程+活动+资源”赋能家教

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家庭教育作为国民教育体系的“第一环节”，其质量直接影响学生的成长根基与教育生态的完整性。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律政策文件落地实施，家庭教育已从传统“家事”转为新时代教育协同发展全局的“国事”，其受重视程度显著提升。但从实践层面看，不少学校的家庭教育指导仍存在理论与实践脱节、资源整合不足等问题，难以真正满足家庭育人需求。（剩余2488字）

试读结束

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