巧用马赛克方法　幵展顶目式活动

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马赛克方法由英国学者艾莉森·克拉克和彼得·莫斯提出，是一种为解决幼儿口语、书面表达局限，将传统观察法与参与式工具（访谈、拍照、绘图、旅行、幼儿会议、角色扮演等）相结合的具体研究方法。马赛克方法立足幼儿立场，倾听幼儿声音，鼓励幼儿多角度表达想法与经验，助力成人洞悉幼儿世界，支持幼儿在活动中思考、探索、发现与创造。（剩余2569字）

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