基于学生思维品质培养的初中数学课堂教学策略

——以代数式教学为例

摘要：思维品质是人们在生活中必备的能力，具有良好思维品质的人善于全面、深入钻研问题，能从纷繁复杂的现象中抓住事物的本质，论证具有严密的逻辑顺序，条理清楚，有理有据，结论正确，合乎客观实际，并能预见事物发展进程。数学是一门基于逻辑思维的学科，是思维品质培养的重要载体。为此，笔者结合自身实践经验与理论知识，以代数式教学为例，尝试分析、研究基于学生思维品质培养的初中数学课堂教学策略，希望能够给予各校数学教师一定的参考与启示。（剩余5153字）

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