岗课赛证背景下的职业学校音乐教育

摘要：本文以职业学校的音乐教育为研究对象，探讨了职业院校人才培养模式的现状和问题，并提出了改进的途径。研究发现，职业院校音乐教育目前有相当大的改变，教师和学生的角色定位发生了变化。同时，岗课赛证教育模式的推行，虽然能够提升学生的职业能力，但也暴露出课程体系与教学方法单一、实践能力和职业素养不足、无法满足就业市场需求等问题。（剩余5355字）

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