STEAM教育理念下幼儿园建构游戏中的教师评价

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摘要：游戏活动是幼儿身心发展的重要基础。STEAM教育理念下幼儿园建构游戏是一种跨学科游戏，尊重幼儿的主体性，不仅能让幼儿在探索过程中获取认知经验，还能提升其解决问题的能力，使幼儿的身心得到健康成长。STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施离不开教师循序渐进的支持与推动，尤其离不开教师科学有效的评价。（剩余4322字）

试读结束

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